刘道德

    即将过去的2011学年度，对于襄阳五中来说是不平凡的一年。她以新校区首届高三毕业年级实现“开门红”的教育教学全面优异的成绩、以成功承办全省第十二届中运会和第五届中国青少年创意大赛的良好的社会责任感和广泛的社会影响充分验证了市委市政府当年作出的“跳出五中、发展五中”的战略决策的正确性、科学性。“跳出五中、发展五中”其核心是“发展”，没有“发展”，“跳出”就没有意义。我和党委一班人充分认识和把握这个核心，带领全校教职工同舟共济、一心一意谋发展。

    一、巩固“五个基本建设”成果，搞好党建谋发展

    2010年底我校作为全市“五个基本建设”先进单位并代表全市迎接了全省“五个基本建设”领导小组的检查和验收。巩固这一成果是搞好党建的关键，也是谋求学校发展的关键。

    1.狠抓自己和党委一班人的作风建设，以求真务实的工作态度、勤政廉洁的思想作风引领学校发展。

    2.大力开展“一个党员一面旗帜”的活动，突出党员的先锋模范带头作用带领学校发展。

    3.创新基层党组建设工作，充分发挥学校党支部战斗堡垒作用巩固学校的发展。

    二、以建设全省新课改“样本校”为抓手，坚持质量立校求发展。

    2009年全省实施新课改，我和党委一班人充分认识课改对新一轮教育教学改革的重要意义，自觉带领全校师生积极参与新的课程改革，率先跻身于全省新课改“样本校”。在过去的一年中，学校以建设新课改“样本校”为抓手，坚持质量立校求发展。重点做到充分调动教师和学生“两个主动参与”的积极性，以转变教师“如何教”和学生“如何学”为改革的突破口，在全校开展了“教”与“学”观念与方式转变的大研究、深探索、广交流，使学校的德育工作、教学工作出现了生动活泼、扎实有效的崭新局面，有效地促进了全体学生的综合素质大提高，学校在教育教学质量不断提升的过程中求得了长足的发展。一年内学校先后获得“2011年度中国创新教育学校”、“全国素质教育先进示范校”国家级的荣誉称号，我个人也被评为“全国素质教育先进人物”。另外，2011年11月，省课改办“高中新课程综合实践活动探索研究”课题组到学校进行了“样本校”课改调研，对学校课改工作给予充分肯定。

    三、坚持依法治校，走民主管理之路稳步发展

依法治校、民主管理，是学校稳步发展的根本之策，落实到学校具体工作中，我和党委一班人始终做到并做好以下四点：

    1.坚持制度激励，文化引领。

    2.召开教代会，确定学校发展规划

    2011年5月学校六届二次教代会第二次全体会议通过了《襄阳五中“十二·五”发展规划（2011—2015）》，确立了学校未来发展的战略目标。

    3.不定期召开不同形式的座谈会，广泛听取教职工和学生的意见，不断改进、完善学校工作，做到让退休教师安稳，在岗教师安心，在校学生安全。

    4.开通“校长信箱”、手机短讯渠道，及时收集意见和建议，及时收集意见和建议，及时整改、及时反馈。在全校形成心往一处想、劲向一处使，一个团队、一个目标、一个声音的工作的局面。

    今年7月，我卸任了校长职务。在这之后，我的工作可以用“一退”、“一进”来概括。

    “退”是“退”出校长职务，也就是退出了行政工作，全力支持新任校长全面行使行政权力，当好参谋不自居，把好方向不越权，补好台子不评论。

    “进”是进一步做好学校党建工作、思想政治工作。一是坚持学习。过去党政一肩挑，这对于我一直从事行政工作的管理者来说，对党建工作缺乏系统学习、缺乏系统工作经验，专做党委书记可以从繁忙行政事务工作中解脱出来，系统学习党建知识和理论。半年来，我认真阅读了庆祝中国共产党成立90周年推荐名著《历史的轨迹·中国共产党为什么能》，从中汲取党建工作知识、经验。特别是11月下旬，我还参加了国家人事部组织的近10天的党建工作专题培训，使我更加坚定了做好党建工作的信心。二是做好表率。一是做勤政工作的表率，每天仍然保持工作的老传统，与师生同起同归；二是做廉洁的表率，坚守自律防线；三是做团结的表率，自觉维护党委一班人的团结，强化担当，拼搏意识，提高干部团队的公信力、凝聚力、执行力、战斗力、创新力和决断力。

                             2011年12月