谈2012届文数备考
　　　　　　　　　备课组长  董汉明                   
人曰有词：
   昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人人憔悴。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
吾云有词：
   雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。苍山似海，残阳如血。人生若只初相见，何事秋风悲画扇！喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
一、临危受命
   本届文理分班后的第一次襄阳市统考（高二上期终），文科数学的考试成绩，襄阳五中在前面的各个档次上，人数均不足四中的一半。春节过后，非常荣幸地受到领导信任，担任文科数学组的备课组长，直至2012年高考。
二、分析学情 制定方略
   认真分析第一次襄阳市统考中失败的各个知识点，反思高二上的训练方式方法。根据高二上的教学，清楚了文科生的组成分为三层：第一层，年级皎皎者（主要集中在A班）；第二层，努力学习，其他科成绩一般，数学偏弱；第三层，双差生（各个平行班约占三分之一强）。
   对策：1、特优生：（文科年级前四十名）除优生必须完成的作业外，每周额外两次训练，每次一小时左右，要求教师题目精选，以训练能力为主，不考虑知识的覆盖。尽量不占用其他时间，确保每次练习扎实有效。
        2、优生：选好第二本资料，并指导学生如何利用第二本资料。对高考的重难点内容补充到位（比如：解几、导数、数列、不等式）舍得花时间，舍得花力气。
        3、平行班的优生：要求扎扎实实做好一本资料（《步步高》量较少）；改好每周一大一小两套试题。
        4 双差生以鼓励为主，不刺激，不计较，多沟通。
三、关注信息 有的放矢
    本届是湖北省新课改的第一届。怎么考？湖北考试院迟迟不发布考试信息，高二下，必修上完时，我们走了两个途经：第一，与兄弟学校交流；第二，研究新课改已进行多年的省份的高考试题；决定：上完选修1-1，1-2后，进行第一轮复习（4月初）；至于选修的其他必考内容，等待考纲公布后再灵活处置；当明确4-5属必考内容后，再分析新课改省份的高考试卷，将重点放在第一讲，淡化柯西不等式，了解排序不等式，数学归纳法。正因为处理得当，避免了陷入无为的训练之中，为学生的备考赢得了时间，赢得了主动。
四、清楚主次 把握分寸
    高三这一年，一上南山，三下武汉，四次交流，清楚高考内容及要求，不随意超越高考范围（比如：概率）。研究高考重点内容对应的新教材上的变化，比如：立几不将角距作为考察要求，解几淡化抛物线与双曲线（了解层次）。从容处理冷点；带而不深（控制在了解层面）。比如：统计案例，框图，变量的相关性，最小二乘，随机数的产生，算法案例，基本算法语句等。
五、规范训练  逐步提高
    每周两考：一大一小，大考注意控制难度，照顾学生心理变化；小题尽量考虑到各层次的学生。训练采用递进、滚雪球式地向前推进，坚持以我为主，不随波逐流，不刻意打断复习链条（马拉松式）。因为学生掌握知识的过程是螺旋式的，基础打牢了，习惯养好了，再大量训练是不会出差错的（高考之前文数受批评）。
六、几点建议
　1、资料的多少，资料的处理，指导学生使用资料，原则应是重视基础，强化规范细节，熟练基本方法、基本技巧。不在多，而在精。
　2、小自习的安排：学生的顿悟与反思是需要时间的。
　3、实力与权力的关系。
　4、牢骚的发泄。           5、办公环境的创立。