踏遍青山人未老，风景这边独好

         ——高二英语课内比教学活动总结

         备课组长        盛晓华

      为了贯彻落实国家和省里《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育，两个月来，我校深入贯彻省教育厅“课内比教学，课外访万家”的文件精神，认真落实市教育局的相关安排部署，精心筹划并积极组织开展“两课”活动。在学校教务处的统一安排下，通过两轮紧张而激烈的课内比教学工作，高二外语组的“课内比教学”活动已经圆满完成。在这一系列的上课、听课和评课过程中，深深感触到这次赛课，不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们回味无穷。

      听课和赛课，对于我们整个外语组的教师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我们在教学方面收获很多，既有年轻教师向我们展示新的教学方法和教育理念，也有资深教师展示丰富的课堂教学的经验及课堂驾驭能力。这次活动，让我看到了一群勤钻苦研、敬业乐业、与时俱进的同行们。堂堂公开课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……尤其是教学活动的呈现，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。

      这次活动，让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言。从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业、课后小结，每一句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处。以戴学兰老师为首的资历较深的教师以清晰的教学思路，多样的课堂环节设置向我们展示了课堂驾驭能力与丰富经验的沉淀，并在教学环节中也时刻注意培养学生听和说的能力。以刘静老师为首的中青年教师重视学生的参与度，在平时的教学过程中都注重以学生主体教师主导的教学模式，让学生能积极主动地参与到课堂环节中来。而本组的青年教师则向我们展示了如何在教学中注入新的元素，以精彩的视屏开篇导入，设置学生自己在黑板上画出克隆示意图来加深学生对课文的理解及课堂参与度，课堂气氛活跃，学生的参与度高。总体而言，各位老师都能根据自己所教学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。这些课有很多值得我们学习借鉴的东西：

     一、巧妙地使用多媒体。在课堂上所有老师都广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习的积极性。

     二、创设创新情境教学。每位老师总是在创设不同的情境，让学生在情境中理解所要学的知识和内容，在情境中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的创新情境中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合运用能力的要求。

      三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上学生们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验、分享学习的乐趣。而且每位老师都在课前进行内容处理、巩固和拓展时采用游戏、激励语等活动手段，使学生在玩中学，乐中学，很好地激发了学生学习的兴趣和热情。

      四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写，赏心悦目，更值得我们学习。

      五、发扬自己的特长，形成自己的风格。

通过听课，发现每位同事在教学上都有自己的风格。备课认真、课前准备充分、教学目标明确、课堂环节清晰、能够抓住重点进行教学。在相互观摩课堂之后，各位老师也总结了自己的短处，和同事们讨教教学方法，争取开展好以后的教学组织活动，让自己扎实的教学知识和踏实的作风在学生的心灵上起到美好的作用。 

      通过这次活动的学习，确确实实使所有的教师都成长了不少。在以后的教学中，我们外语组也会加强类似的教学评比活动，全组加倍努力，相互借鉴好的教学方法，在针对学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐步提高教学水平。同时，“木无本则枯，水无源则竭”，作为老师，不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读不断地给自己充电，才能解决源头活水的问题。虽然教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。由此可见，“课内比教学”活动是时代的要求，是新课改的需要，更是教师自我提升的重要途径，必须深入持久地开展下去，以此推动教育事业的发展。