创新，激发梦想启迪智慧

——百年名校襄樊五中“跨越”系列报道之七

记者 周红南 通讯员 杨立军

　　近日，襄樊五中新校区隆重举办了一场“青少年发明创造教育报告会”。该校邀请了本市知识产权局的专家和优秀发明人，分别从发明创造的基本方法、基本原理以及结合自身进行发明创造的切身感受和体验，为高一年级2000名学生上了一堂生动、有趣的发明创造课，精彩的演讲博得同学们的阵阵掌声。

　　“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界上的一切，并推动着进步，而且是知识进化的源泉。”荣获全国创新型校长称号的刘道德说。为激发学员的创造活力和创新潜能，全国创新型学校襄樊五中启动了校园科技创新活动，培养学生的创新意识、创新思维能力和创新实践活动能力，催生出一大批创新成果，成为校园里的一道亮丽风景。

　　夯基础，激发梦想

　　高一(27)班的张羽翔在去年寒假时，接到了学校布置的一项“特殊作业”：创新发明教具学具和教学仪器，同班同学每人完成一件，作为兴趣小组的他至少要完成2件作品。这在他的意料之中，因为从入学以来，学校已组织过多次类似的活动。荣获全国创新型优秀辅导教师的徐大保告诉记者，张羽翔等一批新生的发明已有几十件上报到知识产权部门。

　　对于假期学生社会实践活动，徐大保称“已成为一项固定的传统的方式”。实施素质教育，重在培养学生创新精神和实践能力，对于好的发明设计方案和模型创作品，学校及时为其申请专利，对于有一定价值但不太完善的方案和模型，学校尽最大努力帮助其完善，并努力申请专利，每次活动的所有设计方案都将收入学生的社会实践活动档案。

　　近年来，襄樊五中高度重视青少年的发明创造教育，学校公开招聘6名校内科技教育兼职辅导教师、2名校外科技教育辅导员，并采取边工作边培训、请进来送出去等方法培训科技教育师资队伍。每学期都要不定期地邀请专家来校做科普宣传、发明创造教育报告会，制定切实可行的教师奖励制度；在高一年级开设发明创造教育课；每学年学校开展一次以“小发明、小制作、小论文”为主的科技节活动。

　　一系列创新教育的实施，不仅高考成绩逐年攀升，奥赛战果也是年年辉煌，特别是学校的科技成果更是普遍开花。学校科技辅导员，全国创新型优秀辅导教师黄旭明对于学校这些成绩的取得，他认为“绝非偶然”，归结为五中全体师生长期以来践行“知识？能力？创新”办学思路的必然结果。

　　育能力，素质提升

　　很多能力不是与生俱来的，需要引导、培育。校长刘道德告诉记者，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题。学生通过研究性学习，增强了探究和创新意识，发展了综合运用知识的能力，形成一种积极、自主、合作、探究的学习能力，“历年高考和奥赛好成绩的取得就是最好的证明。”刘道德说。

　　开设的劳动与技术教育也让学生获得了积极的劳动体验，形成了良好的技术素养，提高了动手能力。比如学生在学习了食盐和亚硝酸盐的区别后，就在食品卫生安全月里，向市民讲解这两种物质的区别，亚硝酸盐的危害。在首届中国青少年创意大赛中，在做纸箱车比赛时，由于车轮和车轴的磨擦问题，就有学生想到，课本上学过石墨是很好的润滑剂，石墨从哪里来，赛场又没有商店，同学们就想到铅笔中含有一定量的石墨，于是，找来铅笔剥开笔芯，研磨碎涂在车轮内环上，轻易地解决了润滑问题。

　　学校制定政策鼓励学生积极进行科技创新、发明创造活动：对在各种创新大赛中获得国家奖励或获得国家专利证书的学生，学校积极向省内外各重点高校推荐学生参加保送或自主招生考试，营造发明创造的文化氛围，让学生认识到高中阶段的发明创造活动和升学之间的互补关系，从而引导学生积极主动进行发明创造，激发学生的发明创造热情、鼓舞学生发明创造的信心。学校在高一、高二两个年级成立了科技创新、发明创造兴趣小组。兴趣小组每周活动一次，科技辅导教师按计划对小组进行理论培训、实践指导、相互交流、作品点评等活动。

　　抓创新，硕果累累

　　新一轮课程改革，改变了教师教学的方式和学生学习的方法，徐大保告诉记者，以往的课堂教学中，教师大多是按照事先设计好的教学过程，带着学生一步不差地进行，学生则处于被动的地位，即使有一些自主的活动，也很有限。现在，提倡新的学习方式，以自主、合作、探究为主，培养学生的创新学习思维，让学生具有了独立的思辨能力。

　　据介绍，学校专门成立了科技创新领导小组，并聘请了市发明协会的两位老师和五中的六位教师任专职辅导教师，而且把科技发明作为学校五级教学目标之一。

　　创新教育的实施，使得五中的科技活动硕果累累。2007年7月首届中国青少年创意大赛总决赛在北京举行，襄樊五中10名选手组队代表湖北省参赛，夺得创意大赛全国团体金奖、全国创新型校长奖、2个全国创新型辅导教师奖、10个创意大赛全国一等奖、3个全国创意方案设计单项一等奖等5项大奖。近两年，襄樊五中有近50名学生获国家专利。去年第23届青少年科技创新大赛中，襄樊五中李斯阳等16名学生获得省一等奖，另有冯晓倩等48名学生获得省二等奖，孙语诗等68名学生获得省三等奖，获奖等级和人数居全省前列。当年，襄樊五中被省青少年科技教育协会授予湖北省青少年科技教育活动示范单位称号。著名教育家、武汉大学原校长刘道玉筹资75万元在五中设立“刘道玉创造教育奖励基金会”，专门奖励创造成果突出的五中师生。

　　通过奥赛和科技发明培训，襄樊五中造就出一大批学生领军人物，带动了全体学生的进步；通过奥赛和科技发明培训，襄樊五中培养了学生的自学能力、自我管理能力和敢于拼搏、开拓创新的优秀品质，实现了学生的自我提升，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。